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雷锋精神激励谁  

2012-03-10 13:16:26|  分类: 琴台夜话 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       1963年3月5日,毛泽东题词:“向雷锋同志学习”,于是全国掀起了学习雷锋运动。这个运动持续了半个世纪。其他运动都终止了,或否定了,唯有学习雷锋运动持续至今,还将延续未来,可以说学雷锋运动是中国历史上最具悠久的政治学习运动。因为有万岁的题词,有圣上的倡导,尤其有一套政工机制,爱运动的人们何乐不为?

凭心而论,近十年感动中国十大人物评选,其中很多事迹比雷锋感人,还有外国的洋雷锋,活雷锋,为什么不换一位榜样呢?不能换,因为,巨星榜样只能有一个,是共产主义文化遗产,后来的活雷锋,都是雷锋精神教育下成长的,这是雷锋的功德,更是领袖的英明,职能部门的功劳。

什么是雷锋精神?有一首歌明白说了:

学习雷锋好榜样

忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本

立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样

艰苦朴素永不忘

愿做革命的螺丝钉

集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样

毛主席的教导记心上

全心全意为人民

共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样

毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪

继续革命当闯将

什么是革命?毛主席说:“革命不是请客吃饭,不是做文章,不是绘画绣花,不能那样雅致,那样从容不迫,文质彬彬,那样温良恭俭让。革命是暴动,是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动。”党,当然是中国共产党,忠于党就是不能心怀二心,更不能退党;爱憎分明,即:“对待同志要像春天般的温暖,对待阶级敌人要像严冬一样残酷无情”;立场,是指无产阶级立场,共产主义立场。

1966年5月7日,毛泽东给林彪写了一封信,这封信后来被称为“五七指示”。在这个指示中,毛泽东要求全国各行各业都要办成一个大学校,学政治、学军事、学文化、又能从事农副业生产、又能办一些中小工厂,生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品,同时也要批判资产阶级。明确指示“学制要缩短,教育要革命,资产阶级知识分子统治我们学校的现象再也不能继续下去了。”五·七指示也成为“文化大革命”中办学的方针,造成了教育制度和教学秩序的混乱。1973年2月,邓小平复出,首先整顿教育。那年中考语文试卷作文题是“唱国际歌所想到的”。毛主席驾崩后,四人帮垮台。1977年初冬恢复高考,湖北地区作文题是学雷锋的故事,我写了“雷锋精神激励着我”,记得我写的是在一个风雨交加的夜晚,在雷锋事迹的感召下,克服困难,按时赶到高中上晚自习,夹叙夹议,生动虔诚。

唱国际歌与雷锋精神有什么联系呢,是有联系,因为要实现共产主义就要有雷锋一样的信众,做共产主义事业的接班人,必须每一位信众都应无私奉献,做一颗“永不生锈的螺丝钉”。文革就是要破旧立新,扫除不适应共产主义道路上的文化和精神障碍。半个世纪后,再提出“学习雷锋”的意义也就是如此。

可是当雷锋精神遭遇“市场经济”的时候,明显让人产生“不合时宜的困惑”:

上岗服务,各行各业要上岗证。违规酿成事故,要承担责任。

老人跌倒,你扶他起来可能有麻烦,甚至惹官司。

免费修理,可能影响别人的合法生意。

捡到钱物,失主应合理补偿,这是法制规定。

捐款,怕贪污;捐衣被,怕不卫生,伤人自尊。

艰苦朴素,不能拉动经济发展,影响GDP增长。

有奉献者就有受益人,即使以雷锋的名义,别人也不一定相信,怕敲诈或被骗。

其实,很多人助人为乐的慈善之举,不一定是雷锋精神的感召,他或她也许是个基督徒、也许是有菩萨心。孟子曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。” 中华文化的精神原本就是如此,如其说是雷锋精神不如说是孔孟之道,应该提倡。不该提倡的是雷锋的“阶级立场”。和谐社会的公民,都是平等的,现代社会只有守法与违法,权利与义务之分,没有敌我之分,也没有先进与落后公民之分。两会年年开,雷人提案年年有,穷人二胎指标转让给富人算不算雷锋精神?也不乏好提案,如有委员建议取消学校评先的提案。什么“三好、五好”,“优秀、合格、不合格”?孩子就是孩子、成人就是成人,不是机器上的螺丝钉!

中国的改革,不是心血来潮,而是不改难以为继,不得不改。但是先天准备不足,其巨大缺陷就是起点不公平,以致如今进退两难?难就难在观念难改,真正的改革应是思想的彻底解放。好马不吃回头草!

曾有政协委员提案说,雷锋精神可以申请世界非物质文化遗产。不妨一试,不作指望。

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童年时代,我曾是学习雷锋积极分子。贺敬之的《雷锋之歌》至今还能背诵。

推荐给热爱雷锋的朋友,或运动受益者:《雷锋之歌》

推荐阅读:全国政协委员:领导干部应带头学雷锋 别以权谋私

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